I Livelli
Babylon Idiomas lavora seguendo gli standards del Quadro di Riferimento Europeo che categorizza le conoscenze linguistiche e le divide in livelli. Questo significa che ci sarà sempre un gruppo adatto ad ogni studente.
Il Quadro di Riferimento Europeo divide gli studenti in tre livelli di riferimento che possono essere a loro volta suddivisi in sei sottogruppi di livelli di apprendimento (tra parentesi il numero di ore di Corso Intensivo richieste per completare quel livello).
A: Utente Basico
A1 Livello Introduttivo [60 a 80 ore]
A2 Livello di Sopravvivenza [80 a 100 ore]
B: Utente Indipendente
B1 Livello di Soglia [80 a 100 ore]
B2 Livello Indipendente [80 a 100 ore]
C: Utente Competente
C1 Livello di propria efficenza operativa [80 a 120 ore]
C2 Livello Avanzato [più di 200 ore]
Se parlate già (un pochino) di spagnolo siete invitati il mattino del primo giorno di scuola alle 08:45 per fare un test di livello con uno dei nostri insegnanti. Il test viene fatto fuori dall'orario regolare di lezione quindi non perderete nemmeno un minuto di corso.
| Livello | Descrizione |
| A1 | Comprende e usa espressioni di uso quotidiano e frasi basilari tese a soddisfare bisogni di tipo concreto. Sa presentare se stesso/a e gli altri ed è in grado di fare domande e rispondere su particolari personali come dove abita, le persone che conosce e le cose che possiede. Interagisce in modo semplice purché l'altra persona parli lentamente e chiaramente e sia disposta a collaborare. |
| A2 | Comprende frasi ed espressioni usate frequentemente relative ad ambiti di immediata rilevanza (Es. informazioni personali e familiari di base, fare la spesa, la geografia locale, l'occupazione). Comunica in attività semplici e di routine che richiedono un semplice scambio di informazioni su argomenti familiari e comuni. Sa descrivere in termini semplici aspetti del suo background, dell'ambiente circostante sa esprimere bisogni immediati. |
| B1 | Comprende i punti chiave di argomenti familiari che riguardano la scuola, il tempo libero ecc. Sa muoversi con disinvoltura in situazioni che possono verificarsi mentre viaggia nel paese in cui si parla la lingua. E' in grado di produrre un testo semplice relativo ad argomenti che siano familiari o di interesse personale. E' in grado di descrivere esperienze ed avvenimenti, sogni, speranze e ambizioni e spiegare brevemente le ragioni delle sue opinioni e dei suoi progetti. |
| B2 | Comprende le idee principali di testi complessi su argomenti sia concreti che astratti, comprese le discussioni tecniche nel suo campo di specializzazione. E' in grado di interagire con una certa scioltezza e spontaneità che rendono possibile un'interazione naturale con i parlanti nativi senza sforzo per l'interlocutore. Sa produrre un testo chiaro e dettagliato su un'ampia gamma di argomenti e spiegare un punto di vista su un argomento fornendo i pro e i contro delle varie opzioni. |
| C1 | Comprende un'ampia gamma di testi complessi e lunghi e ne sa riconoscere il significato implicito. Si esprime con scioltezza e naturalezza. Usa la lingua in modo flessibile ed efficace per scopi sociali, professionali e accademici. Riesce a produrre testi chiari, ben costruiti, dettagliati su argomenti complessi, mostrando un sicuro controllo della struttura testuale, dei connettori e degli elementi di coesione. |
| C2 | Comprende con facilità praticamente tutto ciò che sente e legge. Sa riassumere informazioni provenienti da diverse fonti sia parlate che scritte, ristrutturando gli argomenti in una presentazione coerente. Sa esprimersi spontaneamente, in modo molto scorrevole e preciso, individuando le più sottili sfumature di significato in situazioni complesse. |



